प्रीस्कूलर्स को पार्ट-होल की अवधारणा को समझाते हुए

सामग्री:

प्रीस्कूलरों में गणित के कौशल को प्रोत्साहित करना आवश्यक है क्योंकि यह न केवल गणित बल्कि अन्य जटिल विचारों जैसे स्थान मूल्य, संख्या अवधारणाओं के उच्च स्तर, परिवर्धन-घटाव और यहां तक ​​कि शब्द समस्याओं की नींव देता है।

जैसे ही बच्चे गिनती करना सीखते हैं, उनके लिए अगला कदम पार्ट-पार्ट-होल (पीपीडब्ल्यू) का विचार सीखना है। अध्ययनों से पता चला है कि इस अवधारणा की एक मजबूत समझ एक पूर्वस्कूली के लिए काफी उपलब्धि है, जो संख्या प्रणाली और मात्राओं की उच्च जटिलताओं से निपटने की उनकी क्षमता में और सहायता करेगी।

पूर्वस्कूली के लिए शिक्षण भाग और संपूर्ण गतिविधियाँ

1. अवधारणा का परिचय:

पूर्वस्कूली में भाग-भाग-पूरे गणित का विचार बच्चों को पढ़ाने पर केंद्रित है कि किसी विशेष मात्रा को दो या अधिक भागों में कैसे विभाजित किया जा सकता है। उदाहरण के लिए एक छः को एक और पाँच या दो और चार या तीन और तीन में विभाजित किया जा सकता है। इस अवधारणा के एक अधूरे विचार से बच्चे को भविष्य में गणितीय अवधारणाओं के साथ एक कठिन समय हो सकता है।

2. भागों और पूरे के साथ मज़ा लो:

जब छात्र किसी संख्या के हिस्सों के अपने अन्वेषण से शुरू करते हैं, तो उन्हें विभिन्न तरीकों से अध्ययन में शामिल होने की आवश्यकता होती है। केवल सैद्धांतिक आधार पर पूर्वस्कूली बच्चों को विचारों की व्याख्या करना पर्याप्त नहीं है। हमें उन्हें एक बहु-संवेदी दृष्टिकोण के साथ संलग्न करने की आवश्यकता है जहां वे वास्तव में पूर्वस्कूली के लिए संख्या अवधारणा के पीछे पूरे परिदृश्य की कल्पना कर सकते हैं। एक बार जब वे इन कल्पना करना सीख जाते हैं तो आप उन्हें सचित्र अभ्यावेदन के साथ काम करने के लिए स्थानांतरित कर सकते हैं।

3. शिक्षण कार्य के लिए गतिविधियाँ और भाग:

• पांच समान-रंगीन क्यूब्स या ब्लॉकों की मदद से, आप अपने बच्चे को ट्रेन बनाने के लिए कह सकते हैं। अब, उनसे उन क्यूब्स की संख्या पूछें जो उन्होंने ट्रेन बनाने के लिए इस्तेमाल किए हैं और इस तथ्य पर अपना ध्यान केंद्रित करते हैं कि उन्होंने एक ही रंग का उपयोग किया है। अब उन्हें अलग-अलग रंगीन क्यूब्स का उपयोग करके ट्रेन बनाने के लिए कहें। बच्चों को यह समझने में मदद करें कि वे एक ही संख्या में कैसे जोड़ते हैं।

• बच्चों को कुल पांच गेंदें दें, लेकिन एक रंग की तीन और किसी अन्य रंग की दो। बच्चों को इस समूह को एक साथ रखने और कुल का पता लगाने के लिए कहें।

• बच्चों को डिस्पोजेबल कप के साथ एक त्रिकोण आकार के पिरामिड बनाने के लिए कहें। उन्हें स्वयं कप न दें, लेकिन उन्हें यह पता लगाने दें कि एक निश्चित स्तर के पिरामिड के निर्माण के लिए उन्हें कितने डिस्पोजेबल कप की आवश्यकता होगी। आवश्यक कपों की मात्रा निर्धारित करने के लिए उन्हें अपने पिरामिड की एक छवि बनाने की अनुमति दें।

• पार्ट-पार्ट पूरे मैथ्स गेम्स की सूची में एक और मजेदार गतिविधि दो की एक टीम बना रही है, एक बच्चे को पीठ के पीछे हाथ रखने के लिए कह रही है, जबकि दूसरे बच्चे को पहले बच्चे के हाथों में 5 मोती लगाने हैं। बच्चे को बताना होगा कि प्रत्येक हाथ में कितने मोती हैं। उदाहरण के लिए, एक और चार या दो और तीन। अब दिखाते हैं कि उन्हें मिलाकर कुल पाँच कैसे मिलते हैं।

कम उम्र में इन अवधारणाओं का परिचय यह सुनिश्चित करेगा कि बच्चे ने बुनियादी अवधारणाओं को पूरी तरह से समझ लिया है ताकि नए संबंधित अवधारणाओं और विचारों की परतों पर जोड़ सकें।