हकलाना: तथ्य

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इसे फिर से कहें ... कुछ रणनीति, जो अच्छी तरह से अर्थ माता-पिता या दोस्तों द्वारा सिखाई जाती हैं, मददगार होने के बजाय उल्टा हो सकती हैं।

दुनिया भर में 1 प्रतिशत वयस्कों के लिए जो हकलाना, फोन उठाना, निर्देश मांगना या रेस्तरां में खाना ऑर्डर करना रोजमर्रा का काम अविश्वसनीय रूप से कठिन हो सकता है।

छोटे बच्चों में हकलाना और भी सामान्य है: 4 प्रतिशत बच्चे दोहराए जाने या आवाज़ या शब्दों को लंबा करने या “अटक” जाने के दौर से गुज़रते हैं।

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लोहा और आपका बच्चा

बच्चों के सामान्य रूप से बोलने के बाद हकलाना आम तौर पर दो और चार साल की उम्र के बीच उभरता है। कई अन्य बचपन की स्थितियों के साथ, 80 प्रतिशत हकलाना दूर हो जाता है, आम तौर पर पहले दिखाई देने के बाद दो साल के भीतर।

इस बिंदु पर, हम नहीं जानते कि क्या हकलाने से बहुत छोटे बच्चों की वसूली चिकित्सा द्वारा मदद की जाती है; पूर्वस्कूली में हकलाने के लिए चिकित्सा सहज, अनुपचारित पुनर्प्राप्ति की रिपोर्ट की दर से काफी अधिक सफलता दर प्राप्त नहीं करती है।

लोगों को हकलाना क्यों पड़ता है?

किसी को नहीं पता कि हकलाने का क्या कारण होता है, लेकिन कुछ परिकल्पना तेजी से अव्यवस्थित हो रही है, जबकि अन्य समर्थन हासिल करते हैं।

आम गलतफहमी जो तनावपूर्ण घटनाओं या युवा बचपन से अनसुलझे मनोवैज्ञानिक समस्याओं का कारण बनती है, उसका कोई सबूत नहीं है। यह 20 वीं शताब्दी में एक लोकप्रिय सिद्धांत था, और फिल्म द किंग्स स्पीच में इसकी खोज की गई थी। लेकिन हकलाना मनोवैज्ञानिक उपचारों द्वारा सुधार नहीं किया जाता है, जो इंगित करता है कि इसका मनोवैज्ञानिक कारण नहीं है।

वास्तव में, आनुवंशिकी अनुसंधान, मस्तिष्क इमेजिंग और मोटर समन्वय अनुसंधान इस विचार का समर्थन करता है कि हकलाना मस्तिष्क "सर्किट" को एकीकृत करने में परेशानी के कारण होता है जो भाषा निर्माण और सुचारू मोटर कार्यों में बोले गए संदेशों के अनुवाद को नियंत्रित करता है। यह सब बताता है कि एक व्यक्ति आनुवांशिक रूप से हकलाने का शिकार होता है।

अमेरिकन नेशनल इंस्टीट्यूट ऑफ हेल्थ के एक आनुवंशिकीविद् डेनिस ड्रायना ने एक जीन के लिए कई प्रशंसनीय उम्मीदवारों की पहचान की है - या कई जीन - या आनुवंशिक उत्परिवर्तन जो अव्यवस्थित रूप से प्रभावित लोगों को दिखाई देते हैं।

टोरंटो विश्वविद्यालय में ल्यूक डी नील और उनके सहयोगियों ने अध्ययन की एक श्रृंखला में प्रदर्शित किया है कि जो लोग हकलाते हैं वे उपन्यास मोटर कार्यों को सीखने के लिए अधिक समय लेते हैं, ऐसे कार्यों पर अधिक त्रुटियां करते हैं, और ऐसे प्रदर्शन होते हैं जो एक ही समय में दो कार्यों को पूरा करने के लिए कहते हैं। पहर।

पर्ड्यू विश्वविद्यालय के शोधकर्ताओं ने यह दिखाने में सक्षम किया है कि जो वयस्क और बच्चे हकलाते हैं वे एक नई गतिविधि सीखते हुए कम स्थिर मोटर समन्वय का प्रदर्शन करते हैं, जैसे कि एक ताल। उन्होंने यह भी दिखाया है कि प्रतिभागियों के भाषण मोटर समन्वय अधिक परिष्कृत भाषा कौशल की आवश्यकता वाले कार्यों से प्रभावित होते हैं।

इस अध्ययन में यह भी दिखाया गया है कि जो लोग हकलाते हैं, वे भाषण के सुनने के दौरान मस्तिष्क को भाषा प्रक्रिया में बहुत सूक्ष्म अंतर दिखाते हैं, यहां तक ​​कि बात करने के विपरीत भी। इस तरह के निष्कर्ष एक बहुत ही जटिल संचार विकार की ओर इशारा करते हैं जो आनुवांशिकी को कई सीखने, मोटर और भाषा प्रणालियों को एकीकृत करने में कठिनाइयों के साथ जोड़ता है, जो यह बता सकता है कि हकलाना के लिए एक सरल, एकल स्पष्टीकरण खोजना आसान नहीं है।

मदद कर सकते हैं कि चिकित्सा

हकलाना एक बहुत ही विकलांग स्थिति है जो सामाजिक बातचीत, व्यावसायिक आकांक्षाओं और यहां तक ​​कि शैक्षिक उपलब्धि को प्रभावित करती है। इसीलिए, अच्छी चिकित्सा की तलाश करना बहुत ज़रूरी है, यहाँ तक कि बहुत छोटे बच्चों के लिए, यदि वे अपनी बोलने की कठिनाइयों से परेशान हैं।

कई दो साल के बच्चे जिन्हें धाराप्रवाह बोलने में परेशानी होती है, वे अपनी समस्या से अनजान हैं, इसलिए केवल उनके माता-पिता चिंतित हैं। अन्य टॉडलर्स, हालांकि, यह व्यक्त कर सकते हैं कि वे "अटक" रहे हैं, शारीरिक हताशा के संकेत दिखाते हैं, या उन शब्दों से बचना शुरू कर देते हैं जिन्होंने उन्हें अतीत में परेशान किया है। इनमें से कोई भी प्रतिक्रिया बच्चे की मदद के लिए बोलना आसान और कम निराशाजनक बनाने में मदद लेने का कारण है।

अन्य सामान्य रणनीतियाँ, जैसे कि बोलने से पहले "अटक" शब्दों को बल देने या धक्का देने की कोशिश करना या बोलने से पहले हवा में उछलना, कभी-कभी माता-पिता या दोस्तों द्वारा सिखाया जाता है। हकलाने वालों को अक्सर "गहरी सांस लेने और फिर से कोशिश करने" की सलाह दी जाती है जब उन्हें परेशानी होती है - यह बच्चों के लिए विशेष रूप से सामान्य सलाह है। लेकिन यह वास्तव में मददगार के बजाय उल्टा है।

बहुत छोटे बच्चों के लिए, सिडनी में ऑस्ट्रेलियन स्टटरिंग रिसर्च सेंटर में विकसित लिडकोम्ब नामक कार्यक्रम ने प्रीस्कूलर्स को हकलाने वालों की मदद करने के लिए एक प्रभावी तरीका दिखाया है। यह हस्तक्षेप के घर-आधारित योजना बनाने के लिए बच्चे के माता-पिता के साथ भाषण-भाषा रोगविदों की भागीदारी द्वारा प्राप्त किया जाता है।

डॉ। नान बर्नस्टीन रैटनर मैरीलैंड विश्वविद्यालय में सुनवाई और भाषण विज्ञान विभाग के एक प्रोफेसर हैं।

यह आलेख पहली बार वार्तालाप पर दिखाई दिया।