एक कारण है कि आपका बच्चा एक ही किताब को बार-बार पढ़ना चाहता है

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हम अक्सर शब्दावली को बढ़ावा देने, शुरुआती साक्षरता कौशल, और आपके बच्चे के साथ अच्छे संबंध के लिए सोते समय कहानी की किताबें पढ़ने के लाभों के बारे में सुनते हैं। लेकिन विशेषज्ञ आपके घर में नहीं रहे हैं, और आपका बच्चा हर रात एक ही किताब का अनुरोध करता है, कभी-कभी रात में कई बार। आप दोनों दिल से सभी शब्द जानते हैं।

सोने से ठीक पहले होने वाली गतिविधियों को विशेष रूप से छोटे बच्चों द्वारा अच्छी तरह से याद किया जाता है, आपको आश्चर्य हो सकता है कि क्या यह सब पुनरावृत्ति फायदेमंद है। इसका जवाब है हाँ। आपका बच्चा दिखा रहा है कि वे इस कहानी का आनंद ले रहे हैं, लेकिन यह भी कि वे अभी भी चित्रों, शब्दों और उन बातचीत से सीख रहे हैं जो आपने इस पुस्तक को एक साथ पढ़ी हैं।

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बच्चे दोहराव चाहते हैं

नवीनता के बजाय परिचितता के लिए एक प्राथमिकता, आमतौर पर कम उम्र में रिपोर्ट की जाती है, और सीखने की प्रक्रिया में एक प्रारंभिक चरण को दर्शाता है। उदाहरण के लिए, युवा शिशु उन चेहरों को प्राथमिकता देते हैं जो उनके देखभाल करने वाले के समान लिंग और जातीयता वाले होते हैं।

उम्र और अनुभव के साथ, बच्चे की रुचि नवीनता की तलाश में स्थानांतरित हो जाती है। चार से पांच महीने तक, उपन्यास चेहरे अब बेहद परिचित देखभाल करने वाले चेहरे की तुलना में अधिक दिलचस्प हैं।

लेकिन यहां तक ​​कि तीन-दिवसीय बच्चे भी एक उपन्यास चेहरे को देखना पसंद करते हैं यदि वे बार-बार अपनी मां के चेहरे की तस्वीर दिखाते हैं। इसलिए एक बार शिशुओं को किसी छवि के बारे में पर्याप्त जानकारी मिल जाने के बाद, वे नए अनुभवों की ओर बढ़ने के लिए तैयार हो जाते हैं।

आपके बच्चे की उम्र उस दर को प्रभावित करती है जिस पर वे आपके साझा पुस्तक-पठन से जानकारी सीखेंगे और याद रखेंगे। स्मृति विकास के दो प्रमुख सिद्धांत यह हैं कि छोटे बच्चों को बड़े बच्चों की तुलना में जानकारी को लंबा करने की आवश्यकता होती है, और वे तेजी से भूल जाते हैं।

उदाहरण के लिए, एक साल के बच्चे छह महीने के बच्चों की तुलना में दो बार नए कार्यों का क्रम सीखते हैं। और जबकि एक 1.5 साल की उम्र में आम तौर पर दो सप्ताह के लिए नई क्रियाओं का क्रम याद रहता है, दो साल के बच्चों को तीन महीने तक याद रहता है।

पुस्तकों और वीडियो जैसे दो आयामी सूचना स्रोतों को प्रत्यक्ष अनुभवों की तुलना में सीखना कठिन है। बार-बार संपर्क से बच्चों को इन स्रोतों से याद रखने और याद रखने में मदद मिलती है।

पुनरावृत्ति से बच्चे कैसे सीखते हैं?

एक ही कहानी को पढ़े जाने के बजाय चार बार दो बार 1.5 - और दो साल के बच्चों की सटीकता में सुधार करने के लिए एक खिलौना खड़खड़ बनाने के लिए आवश्यक कार्यों को पुन: पेश करने में। इसी तरह, 12- से 21 महीने के बच्चों के लिए वीडियो प्रदर्शन के दोहरे प्रदर्शन ने लक्ष्य क्रियाओं की उनकी याददाश्त में सुधार किया।

एक ही स्टोरीबुक के बार-बार पढ़ने से बच्चों को उपन्यास के शब्द सीखने में मदद मिलती है, खासकर तीन से पांच साल की उम्र के बच्चों के लिए।

पुनरावृत्ति एड्स जानकारी को एन्कोड किए जाने के अवसरों को बढ़ाकर जटिल जानकारी को सीखने में मदद करती है, जिससे आपका बच्चा अनुभव के विभिन्न तत्वों पर ध्यान केंद्रित कर सकता है, और चर्चा के माध्यम से प्रश्नों को पूछने और अवधारणाओं को जोड़ने के अवसर प्रदान कर सकता है।

आपको नहीं लगता कि स्टोरीबुक जटिल हैं, लेकिन उनमें 50% अधिक दुर्लभ शब्द प्रधान टेलीविजन और यहां तक ​​कि कॉलेज के छात्रों की बातचीत भी शामिल है। आपने पिछली बार एक सहयोगी के साथ बातचीत में जिराफ़ शब्द का इस्तेमाल कब किया था? इस सारी जानकारी को सीखने में समय लगता है।

पुनरावृत्ति के स्थापित शिक्षण लाभों का मतलब है कि यह तकनीक कुछ शैक्षिक टेलीविजन कार्यक्रमों के डिजाइन में एक अभिन्न विशेषता बन गई है। अपने पाठ्यक्रम को सुदृढ़ करने के लिए, ब्लूज़ क्लूज़ के एक ही एपिसोड को एक सप्ताह के लिए हर दिन दोहराया जाता है, और एपिसोड में एक सुसंगत संरचना प्रदान की जाती है।

उसी ब्लूज़ क्लूज़ एपिसोड को देखने के लगातार पाँच दिनों में तीन से पाँच साल के बच्चों की सामग्री की समझ बढ़ी और कार्यक्रम के साथ बातचीत में वृद्धि हुई, केवल एक बार कार्यक्रम देखने की तुलना में। पुनरावृत्ति के दौरान, बच्चे सीख रहे थे कि टेलीविजन कार्यक्रमों को कैसे देखा जाए और ज्ञान को नए एपिसोड और श्रृंखला में स्थानांतरित किया जाए। एक ही प्रक्रिया संभवतः स्टोरीबुक पुनरावृत्ति के साथ होगी।

माता-पिता दोहराए जाने वाले सीखने का समर्थन कैसे कर सकते हैं

अगली बार जब वह परिचित पुस्तक फिर से मांगी जाए, तो याद रखें कि यह आपके बच्चे की सीखने की यात्रा का एक महत्वपूर्ण कदम है। आप प्रत्येक रिटेलिंग के साथ कुछ नया पर ध्यान केंद्रित करके इस परिचित संदर्भ में सीखने के अवसरों का समर्थन कर सकते हैं।

एक दिन चित्रों पर अधिक बारीकी से देखें, अगले दिन पाठ पर ध्यान दें या अपने बच्चे को शब्दों में भरें। कहानी को अपने बच्चे की दुनिया में वास्तविक घटनाओं से संबंधित करें। इस प्रकार की व्यापक संदर्भ वार्ता अधिक चुनौतीपूर्ण है और आगे बच्चों के संज्ञानात्मक कौशल को बढ़ावा देती है।

आप एक ही लेखक या एक समान विषय से पुस्तकों की पेशकश करके भी उनके हितों का निर्माण कर सकते हैं। यदि आपका बच्चा वर्तमान में प्यार करता है तो ग्रीन भेड़ कहाँ है? मेम फॉक्स द्वारा अन्य पुस्तकों को देखो, शायद बोनी और बेन फिर से कविता (वहाँ भी भेड़ें हैं)। सूचना पुस्तकों सहित विभिन्न प्रकार की पुस्तकों की पेशकश करें, जो किसी विशेष विषय में अधिक जानकारी देती हैं, लेकिन काफी अलग कहानी संरचनाओं और अधिक जटिल शब्दों का उपयोग करती हैं।

याद रखें, यह चरण गुजर जाएगा। एक दिन एक नया पसंदीदा और वर्तमान होगा, इसे प्यार करो या इसे लोथे, बुकशेल्फ़ पर वापस आ जाएगा।

जेन हर्बर्ट यूनिवर्सिटी ऑफ वोलोंगोंग में डेवलपमेंटल साइकोलॉजी में एसोसिएट प्रोफेसर हैं।

एलिजाबेथ डुरर्स्मा वोल्लोंग विश्वविद्यालय में बचपन की साक्षरता में एक वरिष्ठ व्याख्याता हैं।

यह आलेख पहली बार वार्तालाप पर दिखाई दिया।