बच्चों में नैतिक विकास - चरणों और अवधारणाओं

सामग्री:

इस लेख में

• नैतिकता क्या है?
• नैतिक विकास क्या है?
• बच्चों में नैतिक विकास के चरण
• फ्रायड की नैतिक विकास की अवधारणा
• मोरल डेवलपमेंट का स्किनर कॉन्सेप्ट
• नैतिक विकास पर पियागेट का दृष्टिकोण
• कोहलबर्ग का नैतिक विकास का सिद्धांत
• बच्चों के नैतिक विकास में माता-पिता की भूमिका

बच्चों को उन व्यक्तियों में विकसित करने के लिए पोषण करना जो लोगों में अच्छे का सम्मान करते हैं और गलत की निंदा करते हैं, वही हो सकता है जो दुनिया को चाहिए। अपने बच्चों को सही और गलत में अंतर करने में मदद करने के लिए, आपको उनके शुरुआती वर्षों में नैतिकता की मजबूत नींव रखने की आवश्यकता होगी। बचपन के नैतिक विकास को बढ़ावा देना, दयालु और भावनात्मक रूप से मानव को स्वस्थ करने की कुंजी है।

नैतिकता क्या है?

नैतिकता सही और गलत के बीच एक रेखा खींचने की क्षमता है। एक व्यक्ति की नैतिकता वह है जो दूसरों के प्रति उनके कार्यों, विचारों, दृष्टिकोण और व्यवहार का मार्गदर्शन करती है। यह उस वातावरण पर आधारित हो सकता है जो व्यक्ति में बड़ा हो गया है, साथ ही व्यक्ति की भावनात्मक बुद्धि और संज्ञानात्मक कौशल।

नैतिक विकास क्या है?

नैतिक विकास एक महत्वपूर्ण अधिकार है और बचपन से वयस्कता तक, और उससे परे एक व्यक्ति में नैतिकता का विकास। कई मनोवैज्ञानिकों ने अपने दृष्टिकोण और नैतिकता की समझ में परिवर्तन को देखकर बच्चों में नैतिक विकास के विचार का विश्लेषण करने की कोशिश की है।

बच्चों में नैतिक विकास के चरण

बच्चों में नैतिक विकास के 5 प्रमुख चरण हैं।

1. शिशु (0 से 2 वर्ष)

इस उम्र में, शिशुओं में नैतिक क्षमता नहीं होती है। सही और गलत के बारे में उनके विचार से लगता है कि क्या सहज है और क्या नहीं। यह समझना महत्वपूर्ण है कि गर्भ में बच्चा कभी अकेला नहीं था, कभी भूखा नहीं रहा और वह माँ के लगातार संपर्क में था। यदि यह बाहरी दुनिया में होने में विफल रहता है, तो शिशु इसे 'कुछ गलत' मानता है। खिलाया, आयोजित किया और cuddled है जो स्वाभाविक रूप से बच्चे के लिए सही लगता है।

2. टॉडलरहुड (2 से 3 वर्ष)

हालाँकि इस उम्र में आपका बच्चा सही और गलत के बीच अंतर करने में सक्षम नहीं हो सकता है, उसने 'दूसरों' की अवधारणा सीखी होगी और कोई कार्रवाई करने से पहले लोगों को ध्यान में रखना शुरू कर देगा। हालांकि वह यह नहीं बता सकता है कि वह अपने भाई के खिलौने को क्यों नहीं निकाल सकता है या वह दूसरों को क्यों नहीं मार सकता है, वह ऐसा नहीं करना सीखेगा क्योंकि वह समझता है कि उसे किसी न किसी रूप में दंडित किया जाएगा। इस उम्र में, आपका बच्चा सुदृढीकरण से बचने के लिए आपके नियमों से खेलेंगे।

3. प्रीस्कूलर (3 से 7 वर्ष)

ये नैतिक विकास के प्रारंभिक युग हैं। यह तब होता है जब आपका बच्चा परिवार में सिखाए गए मूल्यों को आंतरिक रूप से बताता है और वह अपने आसपास देख सकता है। वह अपने माता-पिता से लगातार विनियोग की तलाश करता है और इस तरह आपको उसे निर्देशित करने और नियमों को संभालने की आवश्यकता होगी। आपका बच्चा यह भी समझेगा कि दूसरों के प्रति विचारशील होना महत्वपूर्ण है क्योंकि लोग कार्यों से प्रभावित होते हैं। वह कार्रवाई और प्रतिक्रिया के बीच एक कड़ी बनाएगा, जिसका जरूरी मतलब है कि अगर वह गलत व्यवहार करता है, तो वह सुदृढीकरण के कुछ रूप का सामना करेगा। बच्चों में भी समानुभूति आधारित नैतिकता होती है जो इस बात को तर्कसंगत बनाती है कि यदि वे किसी को चोट पहुँचाते हैं तो वह व्यक्ति बुरा महसूस करेगा।

4. पूर्व-किशोर (7 से 11 वर्ष)

यह वह उम्र है जब बच्चे यह समझने लगते हैं कि वयस्कों के पास शायद सब कुछ नहीं है! हालांकि वे अभी भी अधिकार का पालन करते हैं, वे नियमों की निष्पक्षता को पहचानने और समानता की अवधारणा की पहचान करने में सक्षम हैं। इस उम्र में, उन्हें इस बारे में एक मजबूत विचार होगा कि क्या किया जाना चाहिए और क्या करने की आवश्यकता है। वे यह भी मानते हैं कि बच्चों की राय है जिसे भी सुनने की जरूरत है।

5. किशोर

किशोर बड़े पैमाने पर सहकर्मी के दबाव से प्रभावित होते हैं। हालांकि, वे समझते हैं कि उनके कार्यों के परिणाम हैं और कभी-कभी दूसरों को नकारात्मक रूप से प्रभावित कर सकते हैं। उनकी नैतिकता की भावना अधिक सारगर्भित है और वे अपनी आवश्यकताओं के अनुरूप इसे उपयुक्त पाते हैं। चूंकि वे सहकर्मी दबाव से प्रेरित होते हैं इसलिए वे अपने साथियों को प्रभावित करने के लिए नैतिक रूप से गलत तरीके का सहारा ले सकते हैं। इस उम्र में, माता-पिता एक आधिकारिक व्यक्ति की तुलना में उनके लिए सलाहकार और सलाहकार की तरह बन जाते हैं।

फ्रायड की नैतिक विकास की अवधारणा

फ्रायड की नैतिक विकास की अवधारणा आईडी, अहंकार और सुपररेगो के उनके सिद्धांत पर आधारित है। इन सिद्धांतों के माध्यम से, उन्होंने प्रस्तावित किया कि बड़े पैमाने पर व्यक्ति की जरूरतों और समाज की जरूरतों के बीच तनाव है।

आईडी मन के उस हिस्से से जुड़ी है जो आत्म-संरक्षण है और केवल आत्म-लाभ में रुचि रखता है। हालांकि, सुपर्गो नैतिक केंद्र से उपजा है और समाज के लिए क्या सही है, उससे अधिक चिंतित है।

फ्रायड का मानना ​​था कि यदि बच्चे सामाजिक हितों को ध्यान में रखते हुए बच्चे को आईडी से संक्रमण करने में सक्षम होते हैं तो बच्चे ने नैतिक विकास हासिल किया होगा।

मोरल डेवलपमेंट का स्किनर कॉन्सेप्ट

स्किनर ने इस विचार पर जोर दिया कि बच्चा जिस वातावरण में बड़ा होता है, वह मुख्य रूप से बच्चे की नैतिकता की नींव रखता है। यह इस बात का अनुवाद करता है कि माता-पिता और कार्यवाहकों का व्यवहार और रवैया कैसा है और यह बच्चे के नैतिक रूप को कैसे आकार देता है।

नैतिक विकास पर पियागेट का दृष्टिकोण

पियागेट ने एक बच्चे के बौद्धिक विकास और उसके नैतिक विकास के बीच समानताएं आकर्षित कीं। उन्होंने यह भी कहा कि एक बच्चे की नैतिकता समूहों के साथ बातचीत और निर्णय लेने के संपर्क में सबसे अच्छी तरह से विकसित होती है। बहुत कम उम्र में, बच्चे के व्यवहार से निर्देशित होता है कि वह एक क्रिया से कैसे प्रभावित होगा। इस उम्र में, नियम बहुत महत्वपूर्ण होते हैं और उन्हें ऐसी चीज़ के रूप में समझा जाता है जिसे बदला नहीं जा सकता है और बच्चे केवल एक कार्रवाई के परिणाम से चिंतित हैं। जैसा कि बच्चा बौद्धिक रूप से परिपक्व होता है, वह एक कार्रवाई के पीछे मकसद की जांच करने की जरूरत महसूस करता है, न कि केवल परिणाम। इस उम्र में, बच्चा भी नियमों की निष्पक्षता का विश्लेषण करना शुरू कर देता है और इसमें शामिल सभी पक्षों को निष्पक्षता सुनिश्चित करने के लिए बातचीत की अनुमति देगा।

कोहलबर्ग का नैतिक विकास का सिद्धांत

कोहलबर्ग इस धारणा में पियागेट के साथ थे कि नैतिक विकास के चरणों के माध्यम से प्रगति के लिए संज्ञानात्मक और बौद्धिक विकास आवश्यक था। नैतिक विकास के उनके छह चरण (तीन स्तरों के तहत समूहीकृत) बच्चों के एक समूह की प्रतिक्रिया पर आधारित थे जो एक प्रश्न और नैतिक दुविधाओं की कहानी पेश करते थे।

स्तर 1: परम्परागत नैतिकता

यह दस साल से कम उम्र के बच्चों पर लागू होता है। यहां, बच्चे सजा से बचने और यह सुनिश्चित करने के लिए चिंतित हैं कि उनकी जरूरतों को पूरा किया जाए। इसके दो चरण हैं।

चरण 1: आज्ञाकारिता और सजा अभिविन्यास

बच्चे सजा से बचने के एकमात्र कारण के लिए माता-पिता या वयस्कों को अधिकार में मानते हैं।

स्टेज 2: एक्सचेंज, व्यक्तिवाद और इंस्ट्रूमेंटेशन

बच्चे, इस स्तर पर, यह मानना ​​शुरू कर देते हैं कि अधिकार की अवधारणा व्यक्तिपरक हो सकती है और किसी व्यक्ति के दृष्टिकोण से देखी जा सकती है। वे नैतिक पारस्परिकता के आधार पर भी अपने कार्यों को आधार बनाते हैं और नेत्र निर्णय विधि के लिए एक आंख को आंतरिक कर सकते हैं। वे सकारात्मक व्यवहार के लिए सौदे करना और अदायगी को छोड़कर सीखते हैं।

स्तर 2: पारंपरिक नैतिकता

यह अवस्था दस वर्ष की उम्र से शुरू होती है और कुछ वयस्कों के साथ वयस्कता में अच्छी तरह से फैल सकती है। यह उनके जीवन भर एक ही रह सकता है। बच्चे स्वीकार्य व्यवहार और वयस्क रोल मॉडल के कार्यों की ओर बढ़ते हैं।

चरण 3: पारस्परिक अनुरूपता

एक अच्छे सामाजिक समूह के भीतर अच्छे लोगों के रूप में देखे जाने के लिए बच्चे अच्छे कार्यों में संलग्न होते हैं।

चरण 4: सामाजिक प्रणाली और कानून और व्यवस्था

प्राधिकरण के सम्मान और समाज में सामान्य व्यवस्था बनाए रखने के लिए नियमों का पालन किया जाता है।

स्तर 3: पारंपरिक परंपरा के बाद

केवल 10 से 15 प्रतिशत वयस्क ही इस अवस्था को प्राप्त करते हैं, जहाँ उनकी नैतिकता तर्क और सिद्धांतों पर आधारित होती है, जिन्हें उन्होंने अपने लिए चुना है। अधिकांश लोग इस अवस्था को हासिल नहीं करते क्योंकि वे अपने आसपास के लोगों से नैतिक मूल्य लेते हैं

चरण 5: सामाजिक अनुबंध और व्यक्तिगत अधिकार

यद्यपि नियम बहुमत के लाभ के लिए बनाए गए हैं, लेकिन व्यक्तिगत अपवाद हो सकते हैं।

स्टेज 6: सार्वभौमिक सिद्धांत और नैतिकता

इस चरण के लोग अपने व्यक्तिगत सिद्धांतों द्वारा निर्देशित होते हैं जो सार्वभौमिक रूप से लागू होते हैं, जैसे समानता और मानव अधिकार। वे इन सिद्धांतों का पालन करते हैं और दूसरों को दूर करते हैं।

बच्चों के नैतिक विकास में माता-पिता की भूमिका

आपके बच्चे में नैतिकता की नींव को आकार देने में आपकी सक्रिय भूमिका होती है और इसका उपयोग आप अपने बच्चे को बड़ा करने में मदद करने के लिए कर सकते हैं। बच्चों में नैतिक विकास को कैसे बढ़ावा दिया जाए, इस बारे में कुछ दिशानिर्देश दिए गए हैं।

1. नियम निर्धारित करें और शिक्षण के अवसरों का उपयोग करें

यह आवश्यक है कि आपके बच्चे के बीच स्पष्ट सीमांकन हो और क्या किया जा सकता है। अपने बच्चे को समझाने के लिए समय निकालें कि किसी के झूठ बोलने या चोट पहुंचाने जैसे कुछ गलत व्यवहार क्यों गलत हैं। इसे अपने बच्चे को एक नैतिक सबक सिखाने के अवसर के रूप में उपयोग करें।

2. एक अच्छी रोल मॉडल बनें

बच्चे कभी-कभी बहुत प्रभावशाली और नकल करने वाले वयस्क होते हैं। यही कारण है कि आप जिस तरह से दूसरों और अपने बच्चों के साथ व्यवहार करते हैं, उसमें दया और करुणा का प्रयोग करना महत्वपूर्ण है।

3. सकारात्मक सुदृढीकरण

सकारात्मक सुदृढीकरण के साथ नैतिक रूप से सही व्यवहार करें ताकि आपके बच्चे को पता चले कि सही काम करने के लिए उसकी सराहना की जा रही है।

4. सामुदायिक भागीदारी

स्वयंसेवा जैसे कार्य समुदाय की मजबूत भावना और आपके बच्चे को वापस देने का विचार पैदा कर सकते हैं। अपने बच्चों के साथ कंधे से कंधा मिलाकर काम करते हुए जैसे-जैसे आप पार्क साफ करते हैं या वरिष्ठ घरों में मदद करते हैं, आपके बच्चे को सामाजिक और भावनात्मक रूप से कुशल व्यक्तिगत रूप से विकसित होने में मदद कर सकते हैं।

बच्चों में नैतिक विकास उनकी विकास प्रक्रिया का एक आवश्यक हिस्सा है और उन्हें सही दिशा में आगे बढ़ाने में मदद कर सकता है। यह महत्वपूर्ण है कि आप अपने बच्चे को बचपन से ही सकारात्मक और अच्छे मूल्यों को समझने और आंतरिक रूप से समझने में मदद करने का अवसर लें।