संवेदक विकास की अवस्था - माता-पिता कैसे मदद कर सकते हैं

सामग्री:

इस लेख में

• एक बच्चे के संज्ञानात्मक विकास में सेंसरिमोटर स्टेज क्या है?
• सेंसोरिमोटर स्टेज के पदार्थ क्या हैं?
• वस्तु स्थायीता का विकास
• कैसे माता-पिता इस चरण में एक बच्चे की मदद कर सकते हैं

पियोगेट द्वारा संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार सेंसोरिमोटर चरण चार चरणों में से विकास का पहला चरण है। यह वह चरण है, जिस पर एक शिशु अपनी संवेदनात्मक क्षमताओं के माध्यम से अपने आप को और अपने परिवेश के बारे में सीखना शुरू कर देता है, अर्थात, देखना, चूसना, स्पर्श करना, महसूस करना और अन्य इंद्रियाँ। इस चरण में, एक बच्चा अपने पैदा होने वाले संवेदी कौशल का उपयोग करके ज्ञान प्राप्त करता है, जो उसके समग्र संज्ञानात्मक विकास में जोड़ता है।

एक बच्चे के संज्ञानात्मक विकास में सेंसरिमोटर स्टेज क्या है?

सिद्धांत के अनुसार, संज्ञानात्मक विकास के पियाजेट के सेंसरिमोटर चरण में शिशु के जीवन के पहले दो वर्षों का उल्लेख होता है, जिसके दौरान आपका बच्चा अपने बारे में और अपने संवेदी क्षमताओं और मोटर गतिविधियों के माध्यम से अपने आस-पास के वातावरण के बारे में जानने लगता है।

सेंसोरिमोटर स्टेज के पदार्थ क्या हैं?

सेंसरिमोटर चरण में छह अलग-अलग विकल्प होते हैं जो एक नए कौशल के विकास से जुड़े होते हैं। निम्नलिखित सेंसरिमोटर चरण के 6 विकल्प हैं:

1. सजगता

यह विकल्प जन्म के समय से 1 महीने तक है। इस समय सीमा के दौरान, एक शिशु अपने जन्मजात सजगता पर निर्भर करता है जैसे कि उसके आस-पास के वातावरण को समझने के लिए देखना या चूसना।

2. प्राथमिक परिपत्र प्रतिक्रियाएं

यह विकल्प 1-4 महीने से समय सीमा को कवर करता है। इस चरण के दौरान, एक बच्चा नए स्कीमा के साथ संवेदना का समन्वय करना सीखता है। पियागेट के अनुसार, सबसे पहले, शिशुओं को अपने स्वयं के शरीर और गतिविधियों में रुचि होती है जो वे अपने शरीर के अंगों का बार-बार उपयोग करते हैं। उदाहरण के लिए, कई शिशु अपने हाथों, या पैरों को अपने मुंह में रखना पसंद करते हैं, या जोर से शोर मचाते हैं जैसे कि माँमामा, या बाबाबाबा, आदि। ये सभी गतिविधियां खुशी से संचालित होती हैं। वे इन गतिविधियों को दोहराते रहते हैं क्योंकि वे उन्हें करना पसंद करते हैं।

3. माध्यमिक परिपत्र प्रतिक्रियाएं

इस चरण के दौरान, जो लगभग 4 वें महीने में किक करता है और 8 वें महीने तक रहता है, शिशु अपने परिवेश में, ज्यादातर अपने परिवेश में वस्तुओं में रुचि लेने लगते हैं। इस समय में लगे विशिष्ट हावभाव शिशुओं में खिलौने या अन्य वस्तुओं को अपने हाथों या शरीर के अन्य हिस्सों के साथ स्थानांतरित करना, या जब आप उन्हें स्नान कराते हैं तो पानी छींटना शामिल है।

4. माध्यमिक योजनाओं का समन्वय

इस विकल्प पर, जो आठ और बारह महीनों के बीच होता है, शिशु वांछित परिणाम प्राप्त करने के लिए अब तक सीखे गए अपने कौशल को संयोजित करने का प्रयास करते हैं। उदाहरण के लिए, इस स्तर पर, आपका बच्चा उन पर चूसने के लिए अपने खिलौने खींचने की कोशिश कर सकता है। इस स्तर पर, वे कुछ वस्तुओं और उनके गुणों से भी अवगत हो जाते हैं। उदाहरण के लिए, वे महसूस करते हैं कि गोलाकार वस्तुएं जैसे कि एक गेंद को हिलाने पर लुढ़क जाएगी।

5. तृतीयक परिपत्र प्रतिक्रिया

सेंसरिमोटर विकास के इस पांचवें विकल्प पर, शिशु अपनी जिज्ञासा को अगले स्तर तक ले जाते हैं। वे यह देखने के लिए प्रयोग करते हैं कि क्या होगा यदि, उदाहरण के लिए, वे किसी वस्तु को विभिन्न ऊंचाइयों से गिराते हैं, या अपना ध्यान आकर्षित करने के लिए विभिन्न शोर करते हैं। यह संज्ञानात्मक विकास चरण 12 से 18 महीने की उम्र के बीच होता है।

6. मानसिक प्रतिनिधित्व का विकास करना

इस अंतिम विकासात्मक चरण में, जो 18 से 24 महीने की उम्र के बीच होता है, शिशु अपने वातावरण की एक व्यापक छवि विकसित करना शुरू कर देते हैं, जो उनकी उम्र और ज्ञान के स्तर और / या अनुभव तक संभव है। उदाहरण के लिए, आप देख सकते हैं कि यदि आप किसी और चीज़ के साथ एक निश्चित खिलौना बदलते हैं, तो आपका बच्चा इस बदलाव का स्वागत नहीं कर सकता है, और आपकी आँखों में आंसू आ सकता है! इसका मतलब यह है कि वे अब अपने परिवेश के बारे में जागरूक होने लगे हैं और इसमें बदलावों को नोटिस करने में सक्षम हैं।

वस्तु स्थायीता का विकास

पियागेट के अनुसार, सेंसरिमोटर विकास के दौरान, शिशु वस्तु की स्थायित्व की भावना को प्राप्त करते हैं, जो किसी के कार्यों की परवाह किए बिना किसी वस्तु के अस्तित्व के बोध को संदर्भित करता है। दूसरे शब्दों में, वे समझते हैं कि एक वस्तु मौजूद है भले ही वह दृश्यमान न हो या श्रव्य हो।

कैसे माता-पिता इस चरण में एक बच्चे की मदद कर सकते हैं

विकास के सेंसरिमोटर चरण में, शिशु अभी भी अपने मोटर कौशल विकसित कर रहे हैं। और चूंकि माता-पिता अपने बच्चे के साथ अपना अधिकांश समय बिताते हैं, इसलिए वे अपने बच्चों के संज्ञानात्मक कौशल के विकास में एक बड़ी भूमिका निभा सकते हैं। निम्नलिखित कुछ बिंदु हैं जिनके माध्यम से माता-पिता अपने बच्चों के विकास में मदद कर सकते हैं:

1. संवेदी भेदभाव

संवेदी भेदभाव कौशल में से एक है जो आपके प्यारे स्वर्गदूत को उसके सेंसरिमोटर विकास चरण के दौरान समझ पाने में सक्षम होगा। यह एक शिशु को दो संवेदी अनुभवों के बीच भेदभाव करने देता है। आप एक के बाद एक दो अलग-अलग संवेदनाओं या तापमानों को उजागर करके अपने बच्चे में इस क्षमता को विकसित करने में मदद कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, आप अपने बच्चे को ठंडी और गीली तौलिया जैसी ठंडी वस्तु दे सकते हैं और उसके तुरंत बाद गर्म, गीला तौलिया दे सकते हैं।

2. वस्तु भेद

यह एक और कौशल है जो एक शिशु संज्ञानात्मक विकास के पियाजेट के सेंसरिमोटर चरण के दौरान सीखता है। इसके तहत, एक शिशु एक दूसरे से वस्तुओं को अलग करना सीखता है। उदाहरण के लिए, आपका बच्चा रंग, आकार, आकार और अन्य संवेदी विवरणों के अंतर के आधार पर अपने खिलौनों को अलग करना सीखेगा। आप इस कौशल के साथ उसकी दो समान वस्तुओं को दिखा सकते हैं, जैसे कि रंग या आकार जैसे कुछ बुनियादी अंतर।

3. मोटर कौशल

यहाँ मोटर कौशल किसी की गतिविधियों को नियंत्रित करने का उल्लेख करते हैं। इसलिए भले ही आप हमेशा अपने युवा देवदूत को अपनी बाहों में जकड़ना चाहते हों, लेकिन अपने बच्चे को कुछ व्यक्तिगत और अप्रतिबंधित समय प्रदान करना अच्छा होगा। स्वतंत्र रूप से उसे क्रॉल करने, उसके अंगों को हिलाने, लुढ़कने आदि के लिए फर्श पर एक नरम, सुरक्षित और साफ चटाई पर उसे लेटा दें। सुनिश्चित करें कि उसके रास्ते में कोई खतरनाक वस्तु न हो, और नीचे गिरने का कोई खतरा भी न हो। यह उसे सीखने में मदद करेगा, कैसे उसकी गतिविधियों को नियंत्रित करने और खुद को प्रबंधित करने के लिए।

जन्म के समय से, आपका बच्चा संज्ञानात्मक विकास के चरण में प्रवेश करता है। पहले दो वर्षों में सीखी गई कौशल, उसके बाद के चरण में अन्य विकास के मूल सिद्धांतों के रूप में काम करेगी। सुनिश्चित करें कि आप उसे स्वस्थ रूप से सीखने और विकसित करने का पर्याप्त अवसर प्रदान करें।